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TITOLO: “Il percorso della carezza©”

DESTINATARI: bambini 3-4 anni

OBIETTIVI GENERALI DEL PROGETTO:

  • favorire il benessere del bambino

  • stimolare la percezione corporea attraverso esperienze sensoriali

  • favorire l’acquisizione del linguaggio

  • stimolare la creatività

  • sviluppare la manualità

I nostri progetti per le SCUOLE

 

TITOLO: “IO sto con nOI©”

DESTINATARI: bambini 5-7 anni

OBIETTIVI GENERALI DEL PROGETTO:

  • promuovere un adeguato canone di incontro tra bambini ed animale

  • conoscere i bisogni primari del cane per poter instaurare una relazione rispettosa

  • sviluppare l’orientamento spazio-temporale

  • favorire la pertinenza degli interventi verbali 

  • imparare i bisogni primari del bambino per favorire la conoscenza del sé

  • favorire l’accettazione del concetto di diversità attraverso l’incontro autentico con l’animale

  • migliorare nel bambino la tendenza a valutare positivamente la multiformità

  • promuovere l’autocontrollo e incentivare la capacità di attenzione e concentrazione

  • rafforzare l’ambito empatico e cognitivo

  • favorire lo sviluppo della collaboratività e la prosocialità

TITOLO: “Conosci-Amici©”

DESTINATARI: bambini 4-5 anni

OBIETTIVI GENERALI DEL PROGETTO:

  • conoscere i bisogni primari del cane per poter instaurare una relazione rispettosa

  • promuovere la capacità di capire la comunicazione con l’animale

  • promuovere l’autocontrollo e la capacità di attenzione e concentrazione

  • favorire l’ampliamento del lessico del bambino

  • facilitare la consapevolezza del corpo

  • migliorare le relazioni all’interno del gruppo di pari

  • favorire esperienze di gioco-conoscenza 

TITOLO: “Emozioniamoci©”

DESTINATARI: bambini 8-10 anni

OBIETTIVI GENERALI DEL PROGETTO:

  • conoscere i bisogni e le emozioni dell’animale

  • riconoscere e comprendere le emozioni proprie ed altrui

  • favorire lo sviluppo dell’empatiafavorire il senso di responsabilità personale

  • migliorare la capacità di comunicazione non verbale

  • acquisire maggiore capacità di ascolto

  • potenziare l’espressività verbale e gestuale-affettiva a livello personale e relazionale (domande, osservazioni, ricordi, desideri, bisogni,...) 

  • migliorare la stima di sé e la percezione della propria sicurezza ed autoefficacia

  • potenziare il senso di condivisione e di appartenenza al gruppo

  • regolare e rendere efficienti ed appropriate le relazioni interpersonali 

I nostri progetti per le PERSONE CON BISOGNI SPECIALI 

sia di gruppo che individuali verranno programmati e strutturati assieme ai professionisti che hanno richiesto il nostro intervento dopo un’attenta definizione ed analisi dei bisogni e l’identificazione degli obiettivi.

 

Possibili aree di intervento: 

area cognitiva: incentivare la comunicazione verbale e non verbale, condurre piccoli ragionamenti, favorire l’osservazione, agevolare l’acquisizione e formazione di schemi mentali (spazio, tempo), aumentare i tempi d’attenzione 

area motoria: stimolazione abilità residue( l’animale motivatore), migliorare la 

motricità degli arti, aumentare i tempi degli esercizi, costruire piccolo obiettivi riabilitativi, migliorare la coordinazione psicomotoria 

area linguaggio: incentivare l’uso delle parole inerenti all’animale, stimolare l’apprendimento di nuove parole, imparare a riconoscere il linguaggio non verbale dell’animale, creare spunti utili alla didattica 

area affettiva-relazionale: aumentare il grado di autostima, stimolare il desiderio di prendersi cura di qualcuno, incentivare e favorire le competenze sociali, distrarre dai pensieri autoreferenziali 

 

 

 

 

 

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